نگران مدارس و تربیت نسل آینده باشید/ آزادی بیان نعمت بزرگ انقلاب اسلامی
تاریخ انتشار: ۷ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۹۲۶۷۳
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری با اشاره به فعالیت صدها شبکه دشمن در حوزههای مختلف برای ترویج بی حجابی در ایران گفت: بااینکه دشمن تمام تلاش خود را برای ایجاد فساد و تباهی به کار گرفته است، نگران اغتشاشات نباشید و تنها نگران مدارس باشید .
به گزارش خبرنگار ایمنا، محمدرضا جاننثاری پیش از ظهر امروز - هفتم آذرماه- در نشست تخصصی بانوان فعال فرهنگی و اجتماعی استان اصفهان اظهار کرد: نشستهایی که درباره حوادث اخیر برگزار میشود باید به شیوه آزاداندیشی اداره شود زیرا آزادی بیان نعمت بزرگی است که انقلاب اسلامی به ما داده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به تأکید فعالان فرهنگی و اجتماعی استان بر رعایت حجاب افزود: ریشهیابی اغتشاشات اخیر در حوزه اجتماعی و روان شناختی برای تحلیل هویت و چگونگی فوران آن و غفلتهای زمینهساز چنین حوادثی از اهمیت زیادی برخوردار است.
وی با استناد به فرمایشات رهبر معظم انقلاب گفت: هیچیک از یافتههای ما در دو ماه اخیر این موضوع را تأیید نمیکند که به این نتیجه برسیم حوادث ماههای اخیر قابل پیشبرد و فوت مرحومه امینی عامل اصلی آن بود.
معاون سیاسی امنیتی استانداری اصفهان خاطرنشان کرد: حتی در صورتی که فوت مرحومه امینی اتفاق نیفتاده بود، اغتشاشات برنامهریزی شده بود و این فرضیهای است که هزاران دلیل پیدا و پنهان برای اثبات آن وجود دارد.
وی با اشاره به برنامهریزی دشمن برای بهرهبرداری از حوادث فراوانی که در کشور رخ میدهد، گفت: برخلاف باور برای که اقدامی برای مقابله با اغتشاشات صورت نمیگیرد، واقعیت آن است که اغتشاشات با انجام برخی ترورها هنوز ادامه دارد.
جاننثاری یکی از مشکلات دولت اخیر را پارادوکس چالشهای فرهنگی دانست و یادآور شد: این دولت با شعار دفاع از ارزشها روی کار آمده است در صورتی که پدیده بدحجابی یک شبه به وجود نیامده که بتوان یک شبه آنرا حل کرد.
وی جدا از مسئله اعتقادی و دین، حجاب را قانون کشور عنوان کرد و افزود: باید در این موضوع اتفاق نظر داشته باشیم که رعایت حجاب در کشور قانون است بنابراین استفاده از برخی الفاظ در گفتمان مثل حجاب اجباری معنایی نخواهد داشت.
معاون سیاسی امنیتی استانداری اصفهان با تاکید بر لزوم رعایت قانون در همه کشورهای دنیا اظهار کرد: چنین قانونی را نباید با کلمه اجبار مترادف کرد زیرا هنگامی قانون را مترادف موضوع هرجومرجآور قرار گیرد، زمینه برای بی قانونیهای دیگر فراهم میشود و پشت حجاب اجباری نیز نقشههای دیگری پشت پنهان است.
اعتراض حق مسلم دانشجویانوی اعتراض در دانشگاه را حق مسلم دانشجویان دانست و ادامه داد: فحاشی تعدادی در دانشگاه و استفاده از کلمات بیسابقه پذیرفتنی نیست، اگر اعتراض حق است جای فحاشی کجاست؟ چنین رفتارهایی از مخالفت با قانون اجباری آغاز شد.
جاننثاری قانون را نخستین گفتمان مهم در کشور خواند و گفت: خودداری از ارائه خدمات دولتی به افراد بیحجاب نیز بر اساس همین قانون الزامی است و نپذیرفتن حجاب اجباری نیز تا زمانی که در حد یک فکر و تئوری باشد، مربوط به فرد آیت اما اگر منجر به زیرپا گذاشتن قانون شود با برخورد روبهرو خواهد شد.
وی قانون را پایه مدنیت اعلام کرد و گفت: افرادی که مسئول برقراری نظم جامعه هستند به وظایف خود به خوبی عمل میکنند اما دستگاههای فرهنگی نیز باید به وظیفه خود در قبال مناقدان حجاب اجباری عمل میکنند که چادر از سر برخی بانوان میکشند.
جاننثاری اقدامات دستگاههای انتظامی و فرهنگی را مکمل یکدیگر توصیف کرد و گفت: تحلیل اتفاقات اخیر نیازمند انجام یک کار علمی و آماری است، هنگامی که اعتراضات تبدیل به خشونت و هنجارشکنی شد در هیچیک از دانشگاههای استان اصفهان تعداد اغتشاشگران از ۳۰۰ نفر بیشتر نبود که نسبت به جمعیت ۱۷ تا ۳۰ هزار نفری دانشجویان باید این آمار تحلیل شود.
وی با اشاره به فعالیتهای فرهنگی صورت گرفته در زمینه ترویج حجاب ادامه داد: در طول سالیان گذشته فرایندی شکل گرفته که منجر به وضعیت کنونی شدا است که نباید آنرا گردن یکدیگر را بیندازیم بلکه همه ما یک طرف میز هستیم و باید برای نجات نسل جوان چارهاندیشی کنیم.
معاون سیاسی امنیتی استانداری اصفهان از فعالیت صدها شبکه شکل گرفته در حوزههای مختلف برای ترویج بیحجابی در ایران خبر داد و تاکید کرد: امروز همه گسلها فعال شده و تنها تعدادی جوان به خیابان نیامدهاند بلکه روزانه صدها حمله سایبری به ایران صورت میگیرد اما کمتر به موفقیت دست مییابند.
وی با اشاره به انجام هزاران توطئه و فشار برای از کار انداختن مراکز صنعتی، گفت: ساده انگاری است فکر کنیم که همه این اتفاقات به دلیل فوت دختری رخ داد بلکه به دلیل شبکهسازی هایی آنرا شد که در طول سالهای گذشته اتفاق افتاد.
وی کشف حجاب دانشآموزان را نتیجه سند ۲۰۳۰ دانست و افزود: تثبیت فرهنگ دینی نیازمند تلاش بسیار زیادی است، اطمینان داشته باشید که همه اقدامات لازم در حوزه مقابله انجام میشود از جمله شناسایی عوامل اصلی، رویارویی با دشمن، حملات سایبری و جلوگیری از کمبود مواد غذایی و غیره اما در حوزه فرهنگی حوصله نیاز است و مجاهدت و وجود افرادی هستیم که صبورانه و مجاهدانه کار کنند.
جاننثاری یکی از راهکارهای رویارویی با توطئه دشمن را متکی به خود نبودن آموزش و پرورش معرفی کرد و تاکید کرد: مدارس را باید به نیروهای انقلابی و حزب الهی سپرده شوند و خروجی گزینش نیز فرد حزب الهی باشد باید به دبیرستانیها نشان دهیم امروز دو جمهوری اسلامی وجود دارد، یکی جمهوری اسلامی فضای مجازی که کشوری عقب مانده، نا امید و افسرده است و دیگری جمهوری اسلامی فضای واقعی که رشد علمی آن از همه دنیا بیشتر است و با دست خالی به پیشرفت فناوری، نانو و غیره دست یافت.
وی با تاکید بر لزوم هویتسازی برای نسل جدید افزود: باید واقعیتهای نادیده گرفته شده جامعه را برای نوجوانان و جوانان گفت بنابراین اصلاً نگران اغتشاشات نباشید زیرا با اینکه دشمن تمام تلاش تود را به کار گرفته که هر روز بخشی را با فساد و تباهی بکشاند اما تنها موضوع نگران کننده مدارس هستند که در آنها نسل آینده باید به خولی پرورش یابند.
کد خبر 622937منبع: ایمنا
کلیدواژه: معاون سیاسی استاندار اصفهان اغتشاشگران اغتشاشات اخیر ایران سران اغتشاشات شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق حجاب اجباری معاون سیاسی جان نثاری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۹۲۶۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برنامه آموزش و پرورش برای استخدام ۷۲ هزار معلم جدید/امسال کتابهای پایه اول تغییر میکند
وزیر آموزش و پرورش سال ۱۴۰۲ را تاریخی ترین سال جذب در آموزش و پرورش دانست و گفت:۵۰ هزار معلم از طریق آزمون استخدامی و ۲۵ هزار معلم از دانشگاه فرهنگیان به حیطه آموزش و پرورش ورود کردند و سال جدید نیز ۷۲ هزار استخدام جدید خواهیم داشت.
به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی با بیان اینکه مصوبه کاهش ضریب تأثیر کنکور و آزمون در آینده دانش آموزان در دو مجلس تصویب و در دو دولت ابلاغ شد؛ اما اجرایی نشد، گفت: این اتفاق دلایل درونی و بیرونی بسیاری دارد که در سال ۱۴۰۲ آن را اجرایی کردیم و آزمون نهایی در پایه دوازدهم با امنیت کامل برگزار شد.
وی به موضوع کیفیت بخشی در آموزش اشاره کرد که روی میز شخص رئیس جمهور است و افزود: در اثر اجرای مصوبه، اتفاق عجیبی افتاده و ۱۱ استان که سهمشان از ۳۰۰۰ صندلی برتر دانشگاهها، بین ۵۰ تا ۱۵۰ درصد بیشتر از نسبت داوطلبانشان بوده به سهم منطقی دست یافتهاند و این نشان میدهد که بسیاری از صندلیهای خوب دانشگاهها را دانش آموزان مناطق محروم به دست آوردهاند. همچنین از ۴۰ نفر برتر کنکور تعداد قابل توجهی از دانش آموزان در مناطق محروم بودهاند.
وزیر آموزش و پرورش عدالت آموزشی را یکی از پیامدهای این مصوبه اعلام کرد و ادامه داد: اصل مصوبه «کیفیت آموزش»،« ارتقای مدارس دولتی» و «اجرای برنامه درسی ملی» است؛ برنامه ملی درسی یه بسته است که شش ساحت تربیت را در نظر می گیرد و امروز تمام شش ساحت تربیتی سند تحول ملی مهم است و در سطوح بالا مورد توجه است.
صحرایی با اشاره به اینکه کنکور تربیت معلم امسال برای نخستین بار برگزار می شود، گفت: در یکسال گذشته از اولویتهای درجه یک وزارتخانه، «تربیت معلم» بوده است؛ زیرا تربیت معلم ادای یک امانت مهم است، بچه ها ارزشمندترین سرمایه خانواده خود و بزرگترین گنج آینده کشور هستند و باید دست کسی سپرده شوند که بتواند از این امانت استفاده کند.
وی به اتفاق تاریخی اردیبهشت ۱۴۰۱ اشاره و اظهار کرد: مصوبه «کیفیت بخشی به دانشگاه فرهنگیان» که در آن مصوبه ۹ ماده و بیش از ۱۸ حکم آمده، تماما ناظر بر ارتقای کیفیت تربیت معلم است و اولین نتیجه مصوبه «کنکور اختصاصی تربیت معلم» است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مصوبه «نظام تربیتی» تربیت معلم ما را اصلاح و نظام تأمین فضای آموزشی را متحول کرده، گفت: تمام نظامات را به نفع دانشگاه فرهنگیان به گونهای اصلاح کردهایم که این دانشگاه یک دانشگاه مأموریت گرا با هدف تامین معلم مورد نیاز آینده از مسیر تربیت تمام ساحتی باشد.
صحرایی ادامه داد: سال گذشته ۲۵ درصد ظرفیت دانشگاه فرهنگیان بالا رفت و در برنامه هفتم تصویب شد که هر سال ۲۵ درصد ظرفیت این دانشگاه افزایش یابد؛ همچنین سال گذشته با دانشگاههای دیگر موضوع مدارک دوگانه را راه انداختیم؛ چرا که قانون میگوید هیچ کس وارد آموزش و پرورش نمیشود مگر از طریق تربیت معلم یعنی «دانشگاه فرهنگیان» و «شهید رجایی».
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای سال تحصیلی جدید ۱۵۵ میلیون جلد کتاب باید چاپ شود، افزود: فرآیند تغییر کتب درسی زمان میبرد؛ اما آنچه مهم است برنامه درسی است که تحول در برنامه درسی باید اتفاق بیفتد؛ امسال کتابهای پایه اول تحصیلی تغییر میکنند و تغییر محسوس تر در ۱۴۰۴ ایجاد میشود.
صحرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را سند تحول بنیادین تعلیم و تربیت کشور دانست و ادامه داد: روح این سند «اعتلاف ملی»برای «اعتلای تعلیم و تربیت و تمام ساحتی» است.
وی با اشاره به اینکه سند تحول به چهار نگاشت «نهادی سند»، «حقوقی سند»، «مدرسه ای سند» و «رسانهای سند» تقسیم میشود، گفت: امروز سند تحول اولویت شماره یک دولت است و همه دستگاهها باید نسبت به اجرای سند وظایف خود را انجام دهند.
وزیر آموزش و پرورش به بحث مدارس دولتی اشاره کرد و افزود: ابلاغ امسال رئیس جمهور به وزارت آموزش و پرورش ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی و تصویب لایحه یا آیین نامه حمایت از مدارس دولتی است که کیفیت مدارس دولتی بالا رود و تنوع مدارس (دولتی و غیردولتی و شاهد و سمپاد و ...) کاهش یابد؛ اما در داخل مدارس دولتی برای تقویت استعدادها به مدارس سمپاد نیاز داریم.
صحرایی با اشاره به اینکه از آغاز دولت تا به امروز حدود ۶ هزار و ۹۰۰ مدرسه در ۳۰ ماه تکمیل، تجهیز و ساخته شده ادامه داد: خیرین سال گذشته بیش از دو برابر تعهدشان پای کار آوردند و در سال ۱۴۰۳ در صورت تامین اعتبارات حدود ۲۸۰۰ مدرسه جدید را وارد نظام تعلیم و تربیت می کنیم.
وی سرانه فضای آموزشی را ۵ متر و ۴۰ سانت عنوان کرد که براساس سند تحول بنیادین باید به ۸ متر برسد.
وزیر آموزش و پرورش که در یک برنامه تلویزیونی سخن میگفت با بیان اینکه طبق سند تحول بنیادین برای ساخت مدرسه باید آینده ۵۰ سال منطقه را درنظر گرفت، به ساخت ۲۰۰ مدرسه بزرگ مقیاس اشاره کرد که کانون تربیت محله می شوند .
انتهای پیام